Podniebny lot na skrzydłach ballady zakończony!

Dwa tygodnie podróży

Piętnaście dziewczynek pod przewodnictwem dwóch Izabeli- jedną zwaną Spokojną Zielenią a drugą Błękitną Nimfą frunęło nad łąkami, lasami, dolinami i rzekami. Za lądowiska wybierały miejsca tajemnicze i zaczarowane- Stary Park w Podzamczu, piękny Dwór w Miętnem, Tajemnicze Ogrody w Garwolinie, pola, lasy i bezdroża.

Tam poznawały historię strzelca i Świtezianki, rozmawiały o miłości i zdradzie, winie i karze. Słuchały opowieści drzew, szumu wody, śpiewu ptaków. Uczyły się ciszy i oddechu. Czerpały energię Ziemi, dotykając jej bosymi stopami. Odkrywały zapomniane duchy przyrody- latawice, rusałki, wodniki, dziwożony. Na koniec postanowiły wylądować w Miętnem, gdzie Stary Park dawał wytchnienie od słońca, a romantyczny staw aż się prosił, by stać się tłem spektaklu.

Premiera 22 lipca

Nadszedł Ten Dzień. Od rana próby, przygotowania, tworzenie kostiumów, charakteryzacja. Wreszcie wybiła godzina 17. Elfy schowane wśród drzew i tataraku zaczęły opowiadać historię miłości, zdrady i kary. Romans kochanków, przysięga strzelca, pojawienie się na jeziorze nimfy i zdrada młodzieńca doprowadzają do tragicznego finału. Dziewczynki grały jak z nut, a ballada snuła się nad stawem, w koronach drzew i obłokach , czarując widownię. Oklaskom nie było końca. Na koniec dziewczęta przedstawiły się swoimi leśnymi imionami i odśpiewały piosenkę „Kolorowy wiatr”, która spontanicznie stała się hymnem projektu.

Dzięki gościnności Gospodarzy- Powiatowego Centrum Kultury i Promocji w Miętnem , usiedliśmy przy ognisku. Wspólne biesiadowanie, rozmowy, bycie razem nie pozwoliły nam jeszcze wrócić na Ziemię. Czekają gdzieś tam na nas nowe przygody, wyzwania, historie . Nie chcemy kończyć lotu ” w brokacie gwiazd gwiazd nam do twarzy, a w obłokach najlepiej się marzy”.

Projekt dofinansowano ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach Programu Bardzo Młoda Kultura 2019–2021 oraz ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego”

Podziękowania

Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji projektu:

Narodowemu Centrum Kultury, Bardzo Młodej Kulturze, Samorządowi Województwa Mazowieckiego, dzięki którym projekt został sfinansowany

CSiK w Garwolinie oraz Powiatowemu Centrum Kultury i Promocji w Miętnem za udostępnienie przestrzeni

Jakubowi Zalewskiemu za plakat promujący nasz projekt oraz spektakl

Krzysztofowi Flontowi za nagranie „Świtezianki” i uwiecznienie jej na płycie.

Cudownym uczestniczkom projektu za energię, radość tworzenia, wspaniałe pomysły i zaangażowanie.

„Podróż na skrzydłach ballady- ucieczka od zdalnej szkoły w świat przyrody i wyobraźni”

Na tę niezwykłą przygodę zapraszamy piętnaścioro ochotników, którzy spędzą dwa twórcze tygodnie ze „Świtezianką” Adama Mickiewicza, w scenerii, która z pewnością zachwyciłaby naszego wieszcza.

Wśród pól i lasów, łąk i bezdroży chcemy stworzyć spektakl zainspirowany balladą i przyrodą, na łonie której będziemy przebywać. Historia strzelca i tajemniczej nimfy na pewno pobudzi naszą wyobraźnię, a szum drzew i traw, szemranie wody, śpiew ptaków oraz inne dźwięki lasu dodadzą nam sił i energii. Będzie też wycieczka do Podzamcza i słuchanie opowieści o duchach zamieszkujących przyrodę. Na zakończenie projektu wystawimy spektakl, w plenerze, w tajemniczym miejscu, nad wodą, przy blasku księżyca, pod starym modrzewiem…

Jesteście chętni? Wolnych miejsc już niewiele! Jeśli masz już dość komputera i ochotę na twórczą przygodę- zapraszamy

Projekt dofinansowano ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach Programu Bardzo Młoda Kultura 2019–2021 oraz ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego”

Projekt przeznaczony jest dla dzieci i młodzieży w wieku 12-16 lat. Rozpoczyna się 13 lipca 2020r.

Przystanek Koszary

3…2…1…START! header_logo

Ruszył projekt “Przystanek Koszary”  współfinansowany ze środków Fundacji BGK im. J.K. Steczkowskiego w ramach programu “Na 100 Niepodległa”.

Głównym celem projektu jest zapoznanie dzieci, młodzieży a także dorosłych z historią 1 Pułku Strzelców Konnych. Dla większości mieszkańców miasta historia 1 PSK ogranicza się do informacji, że był taki pułk. 100-lecie odzyskania niepodległości jest okazją podniesienia świadomości historycznej mieszkańców. Korzenie pułku sięgają Błękitnej Armii Hallera powstałej we Francji podczas I wojny światowej. Po przybyciu do odradzającego się państwa polskiego brał on udział w wojnie z bolszewikami, w 1939 r. uczestniczył w kampanii wrześniowej, w czasie okupacji żołnierze pułku działali w Armii Krajowej, walczyli w Powstaniu Warszawskim. W okresie II Rzeczpospolitej pułk uczestniczył wielu ważnych uroczystościach państwowych w Warszawie.W latach 1923-1939 1PSK stacjonował w Garwolinie. Aktywnie uczestniczył w życiu kulturalnym, społecznym i gospodarczym miasta. Dzisiaj po pułku pozostała potoczna nazwa jednej z dzielnic miasta Koszary.

ZESPÓŁ REALIZATORÓW PROJEKTU:

Stowarzyszenie Calos Cagathos: Lucyna Brzozowska-Szałas, Małgorzata Cieślańska, Izabela Dziwiszek,  Magdalena Kozłowska, Katarzyna Metera, Izabela Rękawek, Anna Szyszka, Marzena Świeczak

Stowarzyszenie 1PSK: Karol Banaszek, Wojciech Szczegot

Centrum Sportu i Kultury: Jarosław Kargol

Klub Seniora: Grażyna Makulec, Jan Sprzęczka

Firma WawaGRA: Adrian Pogorzelski

Portal e-garwolin: Krzysztof Kot

Nasz projekt wpisuje się też w kalendarium miejskich obchodów 100-lecia odzyskania niepodległości.

 

 

 

Popołudnie z dziadkami!

Integracja wielopokoleniowa i niezwykle udana zabawa 🙂 Tak wyglądał wczorajszy wieczór spędzony razem z Klubem Seniora. Historia symboli narodowych, szycie kotylionów, malowanie buziek, gry i zabawy a przede wszystkim przekazywane przez seniorów wspomnienia z dzieciństwa i młodości były dla naszej młodzieży cenną lekcją mądrości życiowej.

Kolaże6Kolaże5dodatkwo

Odwaga dzielenia się dobrem!

Projekt “Matematyka bez barier” sfinansowany ze środków fundacji mBanku w ramach programu mPotęga – widziany oczami koordynatorek i uczestników zajęć współprowadzonych przez Stowarzyszenie Calos Cagathos i Stowarzyszenie na rzecz Dzieci, Młodzieży i Dorosłych Osób Niepełnosprawnych „Sportowa” w Garwolinie.

Nasze motto:  MOŻESZ ZNACZNIE WIĘCEJ NIŻ CI SIĘ WYDAJE!

p-276Uczestnicy projektu

Ania: Zajęcia dały mi większą odwagę do okazywania dobroci dla ludzi. Cieszę się, że w pewien sposób mogłam przynieść innym radość, spędzając z nimi po prostu czas. Takie zajęcia są dobrym pomysłem na to, aby spotykać się z osobami z niepełnosprawnościami. Karolina: Bardzo podobał mi się ten projekt, przede wszystkim ze względu na integrację. Agata: Projekt był na pewno fajnym doświadczeniem, mogłam się trochę oderwać od tygodniowej rutyny i nauczyłam się robić biżuterię. Poznałam wielu wspaniałych ludzi. Najfajniejsze w nauce matematyki było to, że była inna niż ta w szkole na lekcjach i było dużo zabaw z nią związanych. Chciałabym żebyśmy wszyscy trochę bardziej się zintegrowali i nie czuli takiego respektu, żeby to wszystko było naturalne. Fajnie by było, gdyby udało nam się wszystkim pojechać na wycieczkę, albo chociaż się przejść w jakieś fajne miejsce. Ogólnie to bardzo się cieszę że się na to zapisałam. Przemek: Nauczyłem się, że warto łamać schematy i nie wolno się poddawać, nawet jeśli się coś na początku nie udaje. Karolina: Projekt był dla mnie zabawny. Dużo zmienił w moim życiu. Dzięki niemu stałam się otwarta. Chciałabym spotykać się dalej z poznanymi ludźmi. Klaudia: Zapisałam się na te zajęcia, ponieważ chciałam coś zmienić w swoim życiu. Umożliwiły mi one poznanie ciekawych osób i nauczenia się wielu rzeczy. Dzięki tym zajęciom stałam się bardziej otwarta na innych. Gdybym mogła na pewno zapisałabym się na nie po raz kolejny. Hania: Było super! Poznałam wiele fajnych osób i świetnie się bawiłam podczas zajęć. Mateusz: Chciałbym dalej chodzić na zajęcia i spotykać się z poznanymi koleżankami i kolegami. Ten projekt zmienił moje życie.

Marzena Świeczak – pomysłodawczyni, koordynatorka i realizatorka projektu

p-265Już samo wejście wolontariuszy w środowisko osób niepełnosprawnych było przełamaniem pewnych granic: kontaktu, dotyku, rozmowy. Z pozoru inny świat okazał się być wyjątkowy. Nie ma w nim miejsca na rutynę i schematy, tu każdy jest wyjątkowy na swój sposób. Jednym słowem znaleźliśmy idealne miejsce do odkrywania „królowej nauk”, która z jednej strony wprowadza rytm i porządek, rozróżnia właściwości, klasyfikuje i określa zależności lecz z drugiej strony otwiera całą gamę możliwości poszukiwania rozwiązań i pobudza kreatywność.

Wszyscy doskonale zdajemy sobie sprawę, że matematyka opisuje nasze otoczenie. Wszystko, co jest w naturze ma jakiś kształt, który można określić za pomocą figur geometrycznych, dlatego skupiliśmy się właśnie na kształtach. Zabawy integracyjne w kole to dobry punkt wyjścia do poznania własności tej figury. Gdy otworzyliśmy bramy naszej wyobraźni okazało się, że otaczają nas zewsząd koła i okręgi – możemy je znaleźć wśród codziennych przedmiotów (znaki drogowe, koła samochodów, przykrywki do garnków, pierścionki, guziki) jak i w naturze ukryte w kwiatach czy owadach i zwierzętach. Postanowiliśmy wykorzystać koła do naszych celów. Zręczne palce uczestników stworzyły wyjątkowy plakat z kół, guziki posłużyły do ozdabiania koszulek. Powstały tez niezwykłe filcowe kwiaty, motyle, biedronki i koła w 3D – pompony.

Obserwując otaczająca nas przyrodę, zwróciliśmy uwagę, że natura bardzo chętnie korzysta ze złotego podziału. Postanowiliśmy przyjrzeć się bliżej temu zagadnieniu i poznać tajemnicza liczbę fi. Zdejmowanie miar krawieckich stało się początkiem badań na ile idealni jesteśmy. Udowodniliśmy, że w każdym, bez względu na kolor włosów, wagę, wzrost czy stopień niepełnosprawności możemy znaleźć złotą proporcję, a niewielkie od niej odchylenia wynikały z niedokładności naszych pomiarów. W końcu prawdziwe piękno jest w nas. Jeżeli ktoś chciał się dodatkowo upiększyć na pomoc przychodziła, królowa nauk w postaci cichego odliczania koralików, budowania strategii czy 3 na lewo a 4 na prawo czy może 2 na prawo a 1 na lewo. U nas wstążkowe prostokąty zamieniały się w wyjątkowe bransoletki, a ze 100 równych odcinków z nitek powstawały piękne kolczyki.

Nadszedł też czas na prezentację nas i naszych dokonań. Zaprzyjaźniony pan fotograf, burza mózgów, wspólne przygotowanie fotorelacji i byliśmy gotowi na wspólne spotkanie na Senatorskiej. Dopisało wszystko: słońce, atmosfera i setki ludzi zaglądających z początku nieśmiało a potem coraz pewniej do naszego kramiku. I co najważniejsze uśmiechy na twarzach nie tylko podopiecznych Stowarzyszenia na Rzecz Dzieci, Młodzieży i Dorosłych Osób Niepełnosprawnych “Sportowa”, ale i ich dumnych rodziców.

Elżbieta Grzegrzółka – koordynatorka projektu, prezes stowarzyszenia „Sportowa“

1-elaZałożenia projektu doskonale wpisywały się w statutowe cele Stowarzyszenia, czyli działanie na rzecz wyrównywania szans osób niepełnosprawnych, pobudzanie świadomości społeczeństwa w zakresie potrzeb osób niepełnosprawnych, podejmowanie działań związanych z integracją osób niepełnosprawnych ze środowiskiem lokalnym i grupami rówieśniczymi, propagowanie idei wolontariatu na rzecz osób niepełnosprawnych, promowanie twórczości osób niepełnosprawnych.

Gros podopiecznych Stowarzyszenia Sportowa to absolwenci Zespołu Szkół Specjalnych nr 1, którzy nie znaleźli miejsca na rynku pracy ze względu na ograniczenia spowodowane niepełnosprawnością lub z powodu braku miejsc zatrudnienia, to dorośli spędzający całe dnie w domu przed telewizorem.

Cotygodniowe spotkania z koleżankami i kolegami, wspólna praca nad projektem, pomogły im uwierzyć w siebie, mogli wykazać się kreatywnością, nawiązali nowe kontakty. Nasi niepełnosprawni podopieczni mogli zaimponować np. umiejętnością szycia, co sprawnym koleżankom i kolegom sprawiało kłopoty. Rodzice mówili, że uczestnicy projektu nie mogli się doczekać zajęć, dla wszystkich ogromnym przeżyciem były wspólne zdjęcia i możliwość zaprezentowania się podczas Festiwalu Tradycji i Kultury Garwolina.

Projekt zakończył się, a opiekunowie usłyszeli : „To już…?” Kiedy będą następne zajęcia?”, „Ja nie chcę siedzieć w domu!”, „ A kiedy będziemy robić następny kiermasz?”.

32076543_2113413148877877_2907718886893813760_n

W projekcie łącznie wzięło udział trzydzieścioro młodych pełnych zapału ludzi z różnych placówek: to podopieczni Stowarzyszenia na na rzecz Dzieci, Młodzieży i Dorosłych Osób Niepełnosprawnych „Sportowa”, uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. 1 Pułku Strzelców Konnych w Garwolinie, Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego im. C.K. Norwida w Garwolinie, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Woli Rębkowskiej oraz Publicznej Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Rębkowie.

p-280

Zajęcia prowadzone były przez Marzenę Świeczak, Annę Szyszkę, Justynę Paziewską i Krystiana Jończyka.

Projekt „Matematyka bez barier” zapoczątkował satysfakcjonującą stowarzyszenia współpracę, która z pewnością będzie kontynuowana, przede wszystkim ze względu na propagowanie szczytnych idei wolontariatu i możliwość rozwoju oraz wzrastania do wartości zarówno uczestników jak i prowadzących zajęcia, działających w myśl przysłowia, że człowiek jest warty tyle, ile uczyni dobrego.

Anna Szyszka

1-plakat_lekki_2

Matematyka bez Barier

Najefektywniejszym sposobem nauki jest wykorzystywanie różnych zmysłów, kiedy wszystkie elementy tworzą spójną całość. Nasz projekt miał na celu przybliżyć kolorowy świat matematyki z całą gamą jej kształtów, pobudzić aktywność twórczą oraz dążenie do wyznaczonego celu. Razem z partnerem Stowarzyszeniem na Rzecz Dzieci, Młodzieży i Dorosłych Osób Niepełnosprawnych „Sportowa”  wprowadziliśmy matematykę w zupełnie inny wymiar – podnoszenia własnej świadomości i umiejętności matematycznych w ramach nauki przez naukę innych i zapobieganiu wykluczeniu społecznego osób z niepełnosprawnością.

mFundacja-mass-logotyp-ikona-sowa_rgb

Udało się nam dzięki Fundacji mBanku i programowi grantowemu mPotęga, który wspiera działania na rzecz edukacji matematycznej w myśl zasady, że matematyka stanowi fundament logicznego myślenia i pomaga w zrozumieniu otaczającego nas świata. Jej opanowanie pomaga w podejmowaniu świadomych decyzji finansowych czy zdobywaniu wykształcenia ścisłego, przez co przyczynia się do rozwoju gospodarczego oraz osiągnięcia sukcesu zawodowego.

Tym razem skupiliśmy się na geometrii gdzie wykorzystując origami, matematyczne wyszywanki oraz różnorodne prace manualne chcieliśmy stworzyć geometryczną kolekcję ubrań, torebek czy biżuterii. Była to doskonała okazja nie tylko do zapoznania się i utrwalenia podstawowych pojęć matematycznych, określenia rytmu jako prawa porządkującego powtarzające się elementy, symetrii ale też do posługiwania się miarą krawiecką, cyrklem, igłą i nitką czy rysunkiem technicznym i wymiarowaniem.  Prostokąty i kwadraty zaprosiły  nas do krainy cudownych torebek. Haft matematyczny ułatwił przyswajanie wiadomości o wielokątach i doskonale pobudził wyobraźnię.

k1k2k3k4)

mPotęga

Program grantowy Fundacji mBanku „mPotęga” nabiera rozpędu z każdą edycją. Co roku wzrasta liczba dofinansowanych wniosków. W tegorocznej edycji wsparcie otrzymały aż 262 projekty z całej Polski, w tym nasz projekt “Matematyka bez Barier”. Łączna kwota dofinansowania sięgnęła prawie 1,5 mln zł.

Już od czterech lat Fundacja mBanku koncentruje swoje wysiłki na wspieraniu nauki matematyki, oferując pasjonatom tej dziedziny różne formy wsparcia. Po raz kolejny mamy szansę zabrać naszych podopiecznych na wycieczkę po krainie Królowej Nauk. Tym razem we współpracy ze Stowarzyszeniem na Rzecz Dzieci Młodzieży i Dorosłych Osób Niepełnosprawnych “Sportowa”.

Co roku setki nauczycieli matematyki z całego kraju biorą udział  w mPotędze. To dobra wiadomość, bo pokazuje, że mamy kreatywnych i chętnych do wyjścia poza schematy pedagogów. A to właśnie oni mają szansę zachęcić dzieci i młodzież do matematyki i wzbudzić w nich zainteresowanie tym przedmiotem. Cieszymy się, że możemy mieć swój udział w tym procesie – mówi Iwona Ryniewicz, prezes zarządu mFundacji.

mPotęga to program grantowy, który popularyzuje matematykę wśród uczniów i zachęca nauczycieli, rodziców i pasjonatów matematyki do przezwyciężenia rutyny i schematów w nauczaniu tego przedmiotu. Program obejmuje dzieci uczące się co najmniej w 4. klasie szkoły podstawowej oraz w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych. O granty mogą ubiegać się szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły średnie, biblioteki publiczne, uczelnie wyższe, organizacje pozarządowe i grupy nieformalne.

Do tej pory mFundacja dofinansowała 304 projekty, przeznaczając 1,77 mln zł na kreatywną naukę matematyki. Wzięło w nich udział ok 175 tys. dzieci i młodzieży szkolnej.

 

“Mała Rękawiczka” po raz kolejny podbija Teatr Polski

Nasi aktorzy z “Małej Rękawiczki” po raz kolejny okazali się najlepsi podczas odbywającej się w Teatrze Polskim im. Arnolda Szyfmana w Warszawie IV edycji Festiwalu Teatrów Młodzieżowych na Mazowszu. W wydarzeniu udział wzięło 11 amatorskich teatrów z Mazowsza, z których pięć znalazło się w ścisłym finale.

Zapraszamy do obejrzenia relacji.

 

Bitwa Matematyk vs Humanista

12 grudnia 2016r. na scenie CSiK w Garwolinie w wielkiej bitwie na wiedzę i umiejętności zmierzyły się umysły ścisłe z artystycznymi duszami. Bitwa Matematyk kontra Humanista była częścią realizowanego przez stowarzyszenie Calos Cagathos projektu „maTEATRyka” finansowanego przez Fundację mBanku w ramach programu grantowego mPotęga. Patronat nad imprezą objęli Burmistrz Miasta Garwolina i Przewodniczący Rady Miasta.

O godzinie 10.00 rozpoczęło się ostateczne starcie. Co się stanie gdy romantyk pokocha naukowca? I co ma z tym wszystkim wspólnego kot? Czy można się pomylić, czy tylko odkryć błędne rozwiązanie? Odpowiedzi na te pytania ukazały nam przeciwnika, potwora groźnego i złego: okrutny Stereotyp, który polskim uczniom przedstawia Matematykę jako wiedźmę bez serca, uczuć i wyobraźni. By się przekonać jak jest naprawdę w szranki stanęli pozorni adwersarze, matematycy i humaniści reprezentujący garwolińskie gimnazja. Ich starcie było niezwykle wyrównane. Matematycy wykazywali się znajomością języka polskiego, humaniści matematycznymi umiejętnościami. Zawsze można było liczyć też na pomoc widowni. Po chwili niepewności zwycięzcami została młodzież a Straszny Stereotyp padł martwy na deski kinowej sceny.

Projekt „maTEATRyka” miał na celu unicestwienie sposobu myślenia i ukazanie Królowej Nauk w zupełnie inny sposób. Dlatego zaprosiliśmy Panią Matematykę w przestrzeń pozornie niedostępną dla świata liczb, suchych faktów i bezdusznych dowodów. Otworzyliśmy przed nią drzwi do świata humanistów, spojrzeliśmy na nią przez obiektyw i zaprosiliśmy do Magicznej Krainy Teatru. I tak, oprócz wystawy zdjęć, powstał niezwykły spektakl „Geometria świata”. Królowa łaskawie odkrywała przed nami fascynujące tajemnice: piękno brył i figur, harmonię symetrii, metafizykę liczb. Nadawała rytm, wprowadzała tempo. Czerpaliśmy pełnymi garściami z tych matematycznych inspiracji, wzbogacając je naszą wrażliwością, doświadczeniem i pomysłami. W czasie tej pracy tak zwani humaniści rzuceni w wir tworzenia, nawet nie zauważyli, że liczyli pola figur, objętość brył, rysowali siatki, bawili się symetrią i czynili mnóstwo podobnych „bardzo trudnych rzeczy”. Razem z Matematyką stworzyli dzieło o powstaniu świata, dobra i zła, o miłości, szkole, wojnie, a tak naprawdę o człowieku, który wciąż szuka swojego miejsca we wszechświecie. Na matematykę spojrzeć można było również przez obiektyw aparatu. Dzielni podglądacze „królowej nauk” zaprezentowali swoje dzieła na wystawie „Świat matematyki”. Słuchając o kadrach, migawce, czasie naświetlania, trójpodziale i wykorzystaniu złotego podziału w fotografii wpadliśmy na genialny pomysł. Każdy z uczestników i obserwatorów projektu mógł sprawdzić czy jest boski 😉 Wkońcu złota proporcja jest wszechobecna, zarówno w architekturze, przyrodzie jak i ludzkim ciele.

This slideshow requires JavaScript.

Odnieśliśmy sukces! A ile przy tym było zabawy!!! Ile śmiechu, radości! Nie udało się też oczywiście uniknąć męki tworzenia, poczucia niemocy i konfliktów, ale i te trudności pokonaliśmy.Tak to już jest gdy spotka się umysł ścisły Marzeny Świeczak z duszą artystyczną Izabeli Rękawek. Największym naszym zwycięstwem jest unieszkodliwienie Strasznego Stereotypu: „Jestem humanistą- matematyka to dla mnie czarna magia.” Nasi uczestnicy projektu mogą śmiało powiedzieć, że matematyka to prawdziwa magia we wszystkich kolorach tęczy!

Matematyka dla Humanistów

“maTEATRyka” to niekonwencjonalny sposób połączenia powszechnie uważanych za odmienne dziedzin. Projekt miał za zadanie pokazać, że zarówno teatr jak i matematyka mają ze sobą wiele wspólnego. Na swój własny sposób rozbudzają wyobraźnię, kreują rzeczywistość i tworzą spójną całość. To most pomagający “humanistom” zobaczyć piękno i prostotę matematyk,i tam gdzie pozornie jej nie ma – w teatrze. Zabieramy uczestników w magiczny świat własności brył, które przeniosą każdego w rzeczywistość pisaną matematyką. Zaczynając od ziarenka piasku, przez czarodziejski świat baniek mydlanych do ogromu kosmosu natura używa prostoty matematyki. Trzeba tylko umieć to dostrzec. Dlatego idea odkrywania matematyki poprzez teatr wydaję się najbardziej odpowiednia.

Projekt finansowany ze środków Fundacji mBanku w ramach programu grantowego mPotęga